Insvepta i filtar, med stearinljus, försökte eleverna på Vikstaskolan klara lektionerna.
90 mellanstadieelever utan ström hela dagen. Korridorerna var becksvarta.
Här och var brann stearinljus, eleverna var insvepta i filtar och satt med ficklampor som de lyste med i böckerna. Så kan det alltså bli vid ett stort och långvarigt strömavbrott.
Nu var det dock ett projekt det rörde sig om och inget riktigt strömavbrott. Projektet är ett samarbete mellan Energikontoret vid Region Värmland, i samarbete med Karlstads universitet, Värmlands museum, och Energimyndigheten. Projektet heter Energiutmaningen och syftar till att lära ut hur beroende vi är av energi och att det är viktigt att hushålla med energin.
– För att lära nästa generation att förbruka mindre med energi, säger Carl–Gustav Davidsson, och försöka hitta nya lösningar på energiproblematiken.
Solcellsbil och vindsnurra
Varje klass har fått en låda med utrustning för olika slags experiment. Klassen i Vikstaskolan har redan byggt en liten solcellsbil och en liten vindsnurra.
Ett par dramapedagoger har varit på plats som genomförde ett rollspel om värderingar och om energifrågan.
– Vi samarbetar med Teknikjakten på Karlstads universitet och med Teknikklubben på Värmlands museum som utvecklat modellerna i den experimentlåda som ingår i projektet, säger Ulrika Thorén, energi– och klimatrådgivare i Kil, Forshaga, Munkfors och Grums, som också är projektledare för Energiutmaningen.
– Tanken är att eleverna ska kunna studera området på så många olika sätt som möjligt, inte bara tekniskt utan också med drama, experiment, korsordslösningar och annat.
Energiutmaningen i kursplanen för lärarutbildningen
Karlstads universitet granskar undervisningsmaterialet och för in Energiutmaningens material i kursplanen för lärarutbildningen på universitetet.
Energiutmaningen är också del av ett interregionalt projekt som inkluderar Norge. Sammantaget deltar ett tiotal klasser i Norge och Sverige i projektet.
Energimyndigheten finansierar hela projektet.
Foto: Mikael Lindblom.
(Artikeln publicerad i NWT 2009-11-20, www.nwt.se)
